当我们习惯用“别人家的孩子”来说教自己家的孩子的时候，你知道别人家的父母吗？
人类的小孩生下来是不能独立生活的，父母需要能够真正为自己的选择承担责任给予孩子真正的爱；生孩子是我们成年人的选择，孩子是没有机会参与到这个选择中来的，当你说孩子为什么不是别人家的孩子的时候，你允许你家孩子说“为什么我妈妈不是希拉里了吗？”
那么别人家的孩子到底什么样呢？
其实，大部分“别人家孩子”的父母，也在羡慕着作为“别人家孩子”的你的孩子！
这是单一比较的结果，既不客观，也很暴力。
Tips:
积极的语言：孩子，你在XX方面还有提高的空间XX可以在这方面是你的榜样！
如果我们一定要借用别人家的孩子，我更想定义为真正的别人家孩子未来的样子——高心理资本
高心理资本
坚韧的精神
接纳尊重自我
积极乐观
积极专注
积极社交
自我效能感高
独立自主
拥有解决问题的能力
勇于承担责任
拥有成长性思维
“筑心园儿童优势成长课程”基于积极心理学和积极教育的科学研究成果开发，课程的培养目标建基于一个大前提，就是我们所做的是重要的——每个人在青少年时期拥有积极心理健康与幸福，并且学习有助维持精神健康和处理精神问题的知识与技能，成为拥有强大心理资本并且可以为社会全情投入生活的适应VUCA时代的优秀人才。
筑心园帕玛儿童优势成长课程（PKSD）就是以培养学生拥有“能适应21世纪VUCA时代的高心理资本（HEROPsycap）”、拥有实现“丰盛人生”的能力为核心培养目标。
*VUCA是
volatility（易变性）
uncertainty（不确定性）
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