为有效提高线上教学实效，清明节假期结束第一天，青岛基隆路小学开展线上教学交流研讨活动。我校全体数学学科教师，观看学习了青岛市小学数学线上课堂教学交流展示会。会后各教研组交流学习体会，不断充实自己，向20分钟的线上课堂要质量，更加高效的上好线上直播课。
一年级梁羽老师：无论是线上还是线下变的只是形式，不变的是理念，丁老师带来的《两位数加一位数的口算》，这节课是在学生已经掌握以内整十数的加减法基础上进行教学的，是整数加减法的完成阶段，学好这部分内容，对进一步理解加减法的意义，巩固加减法的计算方法，提高计算能力和迁移能力都具有重要的作用。对我们一年级数学教学带来很多启发，为丁老师的隔空教学计算课点赞，核心素养在云端也能落地开花！
二年级高琳娜老师：通过参加本次青岛市小学数学线上课堂交流会，有幸学习了老师们的优秀课例。其中印象最深的是张老师教授的《两位数加两位数的口算》，张老师通过引导学生把两位数45拆成整十数40和一位数5，也就是把两位数转化成整十数加一位数然后再进行口算，这是用到了数学转化的思想方法。使学生掌握了把新问题转化成已有的知识来解决的转化思想方法。并且通过给学生时间探讨研究、连麦交流、小老师展示等方法，鼓励学生用不同的算法解决问题，只要有道理就给予肯定，保护了学生学习的积极性，更激发了学生积极主动探究解决方法的愿望，培养学生思维的深刻性和灵活性。作为教师我们应当鼓励学生多思考、多交流，对学生进行数学素养提升的教育，使他们能够爱上数学。
三年级张娟老师：通过本次培训，我收获很大，在居家线上教学中学到了很多宝贵的经验。比如在钉钉授课互动方面，钉钉在线课堂可以更好地与学生互动，既可以
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